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【資訊類GPA全科專案】在校成績、推甄考研、國外留遊學 三個願望一次滿足

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發佈時間:2024/05/15
更新時間:2025/04/18

【資訊類GPA全科專案】在校成績、推甄考研、國外留遊學 三個願望一次滿足


GPA全科

大學GPA是甚麼?


(Grade Point Average) GPA學術成績平均,也是全世界多數學校所採用的一種評估制度 通常滿分為GPA4.0,少數學校為4.3。

大學GPA怎麼算?


首先必須把學科成績轉換成積點,依照百分制分數轉換成對應點數。

GPA4.3分制

成績分數對應點數
A+90-1004.5
A85-894
A-80-843.7
B+77-793.3
B73-763
B+70-722.7
C+67-692.5
C63-662.3
C-60-622
D50-591
E49以下0

GPA4分制

成績分數對應點數
A80-1004
B70-793
C60-692
D0-601
將學科分數轉換成點數後 套入GPA計算公式 GPA=( 學分X點數 ) 加總/總學分
科目總成績對應點數學分點數x學分
線代884312
離散824312
資結783412
計組854416
OS78326
演算法90428
合計221864
得出點數後即可換算= 總點數/總學分 GPA=64/18=3.5

大學GPA可以用在哪裡?


1.轉學考書審資料

在轉學考中,有一項書審資料需要把自身經歷與修課紀錄等放入資料,並交由該校教授做審查 若能在資料中放入GPA成績,既能傳達除了自身對科系有興趣外,也能證明自己是個認真的人。

2.大學升研究所推甄

推甄所需要資料中最重要的一項就是在校成成績%數,而想要保持在系排名1%內, 除了修可以拿高分的課堂外,最重要的就是在較勁爭的本科必修中拿取高分。 才能與身邊的同學拉開差距。

3.錄取研究所後找指導教授

在錄取研究所後勢必要尋找指導教授,而教授除了了解你自己的人格特質外,也會看中在校時GPA的高低,特別是本科系專業科目的學業成績, 因此顧好主修科目的成績正好符合。

4.出國留學申請

而出國留遊學,所需要的文件有自傳、GRE/MAT成績、托福/雅思成績外,還有最重要的在校成績,長年保持GPA4以上更是想申請百大甚至十大學校的基本門檻,因此顧好GPA對於想要出國留學的同學更是要注意的。


GPA全科班科目有哪些?

GPA全科班專業科目(擇六 or 擇四)
MIS資結網路資料庫統計學
計概微積分程式語言系統分析與設計演算法
GPA全科班多元科目(擇2 or 3)
雅思課程托福課程多益課程
研究所英文課程升研書審口試輔導專題研究方法個別指導

GPA全科班報名後可以參加那些考試?

項目科目
資管系必修資料結構MIS計算計概論統計學
研究所資料結構MIS計算計概論統計學網路資料庫
公職國營資料結構MIS計算計概論程式語言網路資料庫
大碩精選課程,讓一次準備,在校成績、研究所課程、英文、口說面試、書審資料。 延伸閱讀:資訊類公職有哪些?

GPA資訊金榜再這裡

蔡O倫 同學原本就讀:新聞與傳播學系 考取:成大 資管所榜首、政大 資管所榜首、台大 資管所 正取清大 資應所 正取
在決定報考資訊管理研究所時,我有前往幾間補習班詢問課程方案,其中大碩於網路上的名聲最好、最多人推薦,且櫃檯也直接提供給我完整的過去歷屆上榜名單以作參考,我是在看完榜單後決定選擇大碩就讀。 感謝丁祺(江佩穎)老師的不斷督促,從春季班就積極讓我們每週練習MIS題目,並幫我們批改作業,讓我們在管理資訊系統這一科獲得非常紮實的訓練。 謝謝資料結構老師將計算機概論、資料結構兩個科目講的如此通俗易懂,且下課也總是願意花時間解答我們對於題目的疑問。

董O麟同學原本就讀:台北科技大學
考取:高考資訊處理
選擇TBK是因為價錢比較便宜,有線上課程很方便,可以隨時隨地上課,還能夠加速跟跳轉,節省了不少時間。服務人員也很有耐心的回答問題,也依據我們的需求仔細介紹適合的課程,讓我們能清楚的明白如何選擇課程。
感謝TKB老師們鉅細靡遺的講解,還有提供許多考試問答題的解題技巧與觀念,讓我能更精準得寫出改題老師想看到的答案。
老師在講義中準備了歷屆的試題,在上課中帶著我們解題,並詳細的從題目解析到答題結構完整的示範許多次,讓我們知道如何更有系統且完整的回答問題,讓我們更能獲得改題老師的青睞。
老師們豐富的教學經驗與對考試的分析,提供了精簡扼要的重點,讓我們清楚考試的重點部分,可以更精確的準備考試範圍,節省許多時間。

黃O綸同學考取:台大資管所榜首、政大資管所正取
TKB歷屆正取台大、政大資管的人數相較其他補習班非常多。除此之外,政大學生報名享有優惠、久聞資結/計概老師評價優良、大碩設備好、有討論群可問助教問題、有提供模擬考、全台據點多等都是我選擇大碩的原因。
資結老師課程內容豐富,讓我從對資料結構、電腦硬體、作業系統毫無背景知識的情況下,打下紮實的基礎。老師對科目本身融會貫通,也擅長用生活化比喻解釋複雜的觀念(如OS中程序狀態轉換圖)。老師上課不像多數補習班老師會講很多笑話譁眾取寵,即使提到與課程不相關的也多半是分享考試心態調適、給予學生鼓勵類的話為多,讓我每堂都收穫滿滿。老師已經教學多年,往往對學生會產生的問題能夠歸納、預測,有時我正想到相關問題時老師已提出解釋,解決我心中的疑惑。



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