贏家經驗談

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洪○淵

考取：台灣大學農業經濟學系碩士班

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發佈時間：2024/02/17

更新時間：2024/02/17

考取：台灣大學農業經濟學系碩士班

TKB大碩研究所
商管類所全國稱霸

選擇TKB大碩補習前有查看前幾年商管學院的榜單，發現幾乎都是被大碩佔領，才下定決定來試聽，聽完後發現老師的教學模式深得我心，加上我的朋友也都選擇大碩來就讀和戰友一起備戰研究所，更能在漫長的準備中撐下去。

商管所各科考試準備方法...

■ 經濟：
選擇題和作文主要是吃老本；基礎觀念養成非常重要，任何題目都建立在基本概念上，個經和總經的準備方式也不太一樣。

個經看似很多雜七雜八的東西，但重點就是極大化或極小化而已；總經是我認為對新手來說比較不友善的科目，各個學派的假設常常搞混，但最核心的我認為是GDP帳，各家學派都是以此為基礎開枝散葉的。

■ 統計：
對於毫無基礎的人來說，學習起來可能痛苦一些，但跟著張翔(廖崇智)老師準沒錯，老師主要以類比似思考來有簡入深來帶領同，使用具體的例子來闡述抽象的理論。許多觀念都是在不斷接觸後漸漸明朗，第一次看不懂，第三次有點懵懂，第五次恍然大悟。

統計就是這樣的學習過程。先抓住大方向理解，再慢慢雕琢細節，讓知識愈趨完善。其中我覺得很重要的一環是「筆記製作」，我採用費曼學習法，上課完後自己複習時，讀完一個段落便會在腦中思考並寫在筆記上，而不是邊讀邊將重點寫在筆記上。

筆記寫完之後主要不是拿來複習，是讓自己能在腦中有整個觀念架構且清晰的思路，筆記只是我呈現出腦中觀念的結果，因此我會檢查我的筆記是否能完整的表達出理論的意思。

想感謝TKB老師的話...

感謝張翔(廖崇智)老師：
教學特質是直覺式類比思考，他能夠將複雜的概念轉化成簡單易懂的比喻和例子，讓學生們更加深刻地理解和掌握所學知識。我曾有幸在他的課堂上學習，他讓我體驗到了不同於傳統教學方式的新鮮感和啟發性。

在他的課堂上，他經常會利用生動的比喻和類比來幫助學生們理解難以理解的概念。此外，他的課堂也充滿了創新和活力，他會引導學生們自主學習，鼓勵他們在課堂上提出問題和想法，並與他們一起探討解決方案。在他的課堂上，學生們不僅學到了知識，還體驗到了思考和創造的樂趣，這讓我對學習產生了更大的興趣和動力。

總的來說，張翔老師的直覺式類比思考教學方式非常適合現代學生的學習方式，他的課堂充滿了啟發性和創意，讓我受益匪淺。我要感謝他所傳授的知識和經驗，讓我成為了更好的學生和更有創造力的人。

感謝楊莉(楊采蓁)老師：
她的淺顯易懂的教學方式對我學習經濟學非常有幫助。楊莉老師在題庫班方面更是表現出色，她總是能夠給我們帶來豐富的題目和策略，讓我們更好地準備考試。她的耐心和細心也讓我們在學習中感受到她對學生的關愛和關注。楊莉老師的教學讓我對經濟學有了更深入的理解和興趣，我很感謝她的付出和教導。

考商管所準備的過程...

暑假時，是我覺得最重要的黃金時期，高強度且密集的訓練若能撐過去，那可以說已經贏過一半的人了。在這個時段，是我覺得最痛苦最混亂的時期，每一科都念得似懂非懂，補習班內的小考又有很多很厲害的高手總是能考取高分，因此對自己其實很沒有信心。

開學後，在所有科目上都已經結尾後，便開始不斷地複習暑假上課的內容，在不斷複習的時候會發現自己越來越理解理論，考試排名也越來越靠前，也慢慢越來越自信，相信自己一定能做到。

最後過年的長假，是我覺得最煎熬的時期，這時都念得差不多了，每天不斷練習題目或考古題，常覺得枯燥乏味，並且過年時家人朋友都會一直約出去玩，會讓人容易鬆懈，因此我覺得只要能撐過去，我就成功了。

最後，很開心自己能夠正取台大農經所
能夠沒有壓力的等待其他需要面試的校所

Q：跨考生 or 基礎不好有救嗎？

A：不論是有跨類科的跨考生或是大學沒有打好基礎的考生，TKB大碩的老師都能從頭幫你打好基礎底子，讓你清楚掌握各研究所考試科目的細節與重點。

Q：TKB大碩師資教的內容足夠應付研究所考試嗎？

A：如果同學有底子，更該來找TKB大碩！大碩研究所的師資教學經驗豐富，除了讓你發掘到考試科目更多內容，甚至用簡易的說明與口訣，化繁為簡，讓你熟記各定義與公式。

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