姓名： 林亞慧 原就讀學校： 國立雲林科技大學化工系 考取學校系所： 國立北科大 感謝師長： 林隆 　　藉由老師上課教授的清晰觀念，使我在單操輸送得到很好的基礎，對於應付面試的專業知識，可以刃有餘，同學們在「推甄」與「考試」做選擇時，要想清楚，否則很容易喪失機會，建議同學們以「考試」為主、「推甄」為輔，但推甄僅只限於「在學成績不錯」與「專題成果突出」者，最重要的是自己的「口頭報告」能力，其所佔推甄面試時重要的一環。面對口試老師時，表現自己的「自信心」也是增加面試分數的決勝關鍵。先想清楚自己要的是什麼，再放手努力去做，你也一定能成功！ 用書推薦： 單元操作與輸送現象（林隆） 姓名： 王國賓 原就讀學校： 中正大學機械工程系 考取學校系所： 成功大學機械所正取 感謝師長： 高成 　　高成老師的工數課程，針對機械系，有一套完整的教材，使我了解，真正的重心要放在那，準備起面試的問題，真是事半功倍，即使已考取了想要的學校，但工數的底子，亦因此功力大增，讓我有想保存這套完整的工數筆記，以便未來研究時，可作為參考資料。 用書推薦：   姓名： 楊思華 原就讀學校： 嘉義大學生物機電系 考取學校系所： 嘉義大學生物機電所正取 感謝師長： 劉明彰 　　在資料的準備上，盡量提早準備並請老師或同學過目，修改如此便讓你的資料加分不少，除此之外資料的份量也要足夠但切忌過多言。 　　 面試前一定要把所有相關學科的知識複習一下，並將所交的資料回顧一番，教授多會朝這些方向發問，面試實不要太緊張以平常心看待，面帶微笑定讓教授留下好印象。 用書推薦：   姓名： 蕭淵元 原就讀學校： 國立台北科技大學冷凍空調工程系 考取學校系所： 國立交通大學機械所(備取) 國立成功大學機械所(備取) 國立中山大學機電所(正4 ) 國立台北科技大學冷凍空調所 感謝師長： 高成 　　本人是靠著推甄上的。這次收穫非常大，錄取了四間學校，最後選讀交通大學機械所。在準備推甄這條路上，其實是不輕鬆的，但是一但上了學校，卻是苦盡甘來。這次面試幾乎都是問專業問題，所以對專業要非常專精。我是推機械所熱流組，所以被問了熱力學，流體力學，熱傳學。對於物理意義及數學式意義一定要搞懂，否則口試時，會造成隨便問隨便倒的情形，故勸後學一定要有備而去，珍惜每一間學校的甄試經驗。我是位非常熱愛籃球的人，我把每場練習都當作比賽，而不把比賽當作練習，我把這個原則應用在讀書上，這是我成功的秘訣。相信我，成功者的背後都已付出很大的代價，故至終必嘗美果。 用書推薦： •張全，高成，袁傑編著的工程數學 •李祥的熱力，流力，熱傳學 姓名： 王彥雯 原就讀學校： 台灣大學公共衛生學系 考取學校系所： 台灣大學流行病學研究所生物統計組（正取） 感謝師長：   　　推甄是人人有機會的，只要平常成績保持一定水準，這將是除了考試以外另一個值得嘗試的機會，多一次嘗試，也讓自己多一個機會，因此能推甄就盡量去試試。推甄錄取與否，有很大的運氣在裡面，所以，以平常心看待即可。 　　以台大公衛院的研究所來說，筆試的結果不見得有很大的影響力，老師比較重視的是口試時學生的臨場反應，因此，如何給老師留下一個好的印象，如何在口試中有條理的回答出問題才是影響錄取與否的關鍵，就算被問到不會的問題，答不出來也無關緊要，重要的是當場你的反應是什麼？如何幫自己圓場？口試時老師的重點不是在學生會不會，如果要知道會不會筆試考就好了，何必口試？！口試時老師其實想知道的是學生的表達能力、臨場反應、及個人特質，因而平常如何培養自己這些方面的能力是比較重要的，也是口試勝出與否的關鍵。 　　 另外，準備的相關資料，不見得要照坊間補習班的建議，很制式化地寫，要先了解自己推的研究所的老師們的特質，他們的喜好，並非所有的老師都喜歡那樣的模式，如果能自己發揮創意，突顯自己的特色，也是一個不錯的方式。 用書推薦：   姓名： 童智揚 原就讀學校： 南華大學資訊管理系 考取學校系所： 南華大學資訊管理研究所(正取第7名) 感謝師長： 高銘 　　當初計概的底子不是很好，相對的在資管的課業上有些觀念都很模糊，在暑假上了高銘老師的計概，他有條理的教法，讓我不用花很多時間在這一門課上，讓我很多觀念都在暑假上課的時候打下很好的基礎，尤其在甄試的時候，在準備面試時減少很多時間，相對的，老師問我的問題，我都可以有條理的回答，在程式設計方面，老師也用簡單明瞭的方法讓我了解一些觀念和寫法，之前不懂的觀念也都清楚了解，上高銘老師的計概讓我用了最簡單的方法學習計概。 用書推薦： 高銘-計算機概論 姓名： 詹宗翰 原就讀學校： 元智大學電機系 考取學校系所： 清華大學通訊所 感謝師長： 高成 　　感謝老師的獨特教學，讓電子學變得比較有趣，而不再死背內容。老師上課風趣，對於電子學又有特別的看法，使原本內容繁索又多的課程，變得有系統跟容易理解，而那些公式也可以藉由”看”出來，不再是死背，非常感謝林昀老師的教導。 用書推薦：   姓名： 鐘世勳 原就讀學校： 中央大學電機系 考取學校系所： 中央大學光電所 感謝師長： 林昀 　　感謝老師的獨特教學，讓電子學變得比較有趣，而不再死背內容。老師上課風趣，對於電子學又有特別的看法，使原本內容繁索又多的課程，變得有系統跟容易理解，而那些公式也可以藉由”看”出來，不再是死背，非常感謝林昀老師的教導。 用書推薦：   姓名： 林昆佑 原就讀學校： 元智大學電機系 考取學校系所： 中山大學通訊所 感謝師長： 丁豪 　　之前在讀通訊時覺得相當繁雜難懂，丁豪老師除了分章節仔細解說，也會將不同章節的內容做整合的動作，使得整個觀念能夠融會貫通，讀來更為得心應手，非常感謝丁豪老師的教導。 用書推薦：   姓名： 洪詩益 原就讀學校： 聖約翰技術學院電子系 考取學校系所： 海洋大學 電機工程系 通訊組 備取2 感謝師長： 高成 　　機率…我想是電子電機同學心中永遠的痛吧！尤其是想走通訊組的同學更是如此，機率他對通訊組的重要性是不在話下的，但他實在不好學，通訊系統能否學的好，機率是一個很大的門檻，所以我就再學長的建議下，決定機率要聽兩次，第一次先聽數位學堂，把觀念先搞懂，然後再去聽面授課程，老師一邊教一邊算題目，這樣真的很有用，因機率的基礎，也使我在通訊系統上對於雜訊的分析更加得應手心。 　　 或許有人覺得機率很抽象，但我覺得在高成老師的教導下，機率變的有趣多了，許多觀念在學校聽的模模糊糊，但經高成老師講解後，似乎就變的簡單許多，還有高成老師的教學熱情，真的是無與倫比，不論是課業上升學上的問題老師都會用心的替你回答，真的是一位不可多得的好老師。 用書推薦： 高成機率用書 姓名： 何政昌 原就讀學校： 南台科技大學電子工程學系 考取學校系所： 輔仁大學電子工程學系乙組正取1 淡江大學電機工程學系控制晶片與系統組備取1 感謝師長： 張碩老師 　　我原本是電子通訊組的學生，但由於研究所想考自控組，可是當初做決定的時候猶豫滿久的，畢竟自控我對它還是有一點陌生，雖然在專科時有上過自動控制但上了二技後，也忘了差不多了。 　　可是當我來到大碩聽了張碩老師的課後，發覺如果跟著張碩老師的腳步走，其實自動控制並不如想像中的那麼困難，唯一可惜的是，張碩老師由於教的太好了，因此暑期班爆滿的關係，我無法上到正課，所以大碩的服務人員就建議我轉到數位學堂或回台南秋季班再上，最後我還是選擇了數位學堂。 　　當初選擇數位學堂心裡也難免有一點不平衡，覺得它的硬體設備可能就跟當初專科再補二技的某某補習班差不多，但是自從去台北數位學堂上了第一次課後，讓我感到十分的訝異，沒想到硬體設備居然那麼的好，而且服務人員都十分親切，最重要的一點就是，上數位學堂雖然沒有上正課那種臨場感，但是其實吸收的效果是跟正課差不多的甚至還會比較好，老師在台上與學生的互動我也都感受的到，所以我之後就不再排斥像數位學堂這樣的課程。 　　 還有張碩老師還給了我們大家他的e-mail，就連我上數學學堂所享受的權利其實跟正課生一樣，只要有任何問題寄e-mail給他，他再忙都會再最短的時間回覆你，所以我這次能推上這兩間研究所真的很感激張碩老師上課的用心，像我在面試時對一些自控的專業問題都不再懼怕，表現的也都比預期中的好。 用書推薦： 自動控制系統(張碩老師著) 張碩老師的上課補充講義 姓名： 吳山禾 原就讀學校： 大同大學化工系 考取學校系所： 大同大學化工系(備取錄取生) 感謝師長： 林隆 　　我是推甄本校上的學生，因為大學即是大同大學的學生，所以推甄時也很比其他外校同學佔優勢，所以我上了！雖然我是推甄上的學生，不過對於準備研究所考試方面倒有些建議可以提供學弟妹參考，準備開始的時間一定不能超過大2升大3暑假，因為我就是比這個時間還慢才會準備不完，而選擇推甄。開始準備並非等於開始補習，而是開始認真補習並準備，我想這很難做到，不過想準備好考試，這只是一個基本的條件罷了，希望學弟妹真的可以相信學長們的話，不要再等到最後才後悔了。 用書推薦：   姓名： 宣以芸 原就讀學校： 中華大學企管系 考取學校系所： 中華大學經營管理研究所 正取6 感謝師長： 高昇老師、張子傑老師 　　準備研究所甄試一定要提前做相關的準備，準備該系注重的東西及老師的專業領域。而在大學期間也要多參與一些專業報告的製作尤其在MBA是很重要的，並且訓練自己口語表達能力與臨場反應。最後其實我尤其感謝高昇老師，因為上課中他不僅教授課業外更常積極鼓勵同學在準備研究所的路上，因此我相信他對我影響滿大的。 用書推薦： 張子傑老師 應用統計學 姓名： 賴一鳴 原就讀學校： 國立中正大學物理系 考取學校系所： 清華大學物理所(正取)、台灣大學物理所(備取) 、交通大學電子物理所(正取)、交通大學光電工程所(備取) 感謝師長： 孫超群 　　孫超群老師授課非常注重觀念，這對我物理本科系的學生來說十分有用。解的題目雖不多，但題題都是關鍵。我本身是以推甄的方式進入研究所，在這裡對將來有志想推甄的學弟妹建議：推甄一定要提早做好準備，也就是平時在學校的課業就要顧好，不要玩過頭了。而準備口試不要像準備研所考試那樣一昧的做題目，因為口試時看重的是你的觀念及臨場反應，我個人是在口試前把普物和近物課本徹底複習了一次，這樣就十分夠用了。 用書推薦： 都可以，重要的是要你熟悉的書(如學校課本)，這樣複習起來才有效率。等有剩餘時間時，便可讀其他作者的書，看看不同的想法。 姓名： 羅景文 原就讀學校： 嘉義大學中文系 考取學校系所： 國立成功大學中國文學研究所備取 感謝師長： 吳臻、羅林 推甄考取的關鍵有三： 1.平時：由於推偵參考在校成績，因此常會設一個門檻，所以平時在校成績必須維持一定 　，才能推自己理想的學校，並且了解自己的興趣所在，可以作為日後研究計劃的題目。 2.考前準備：推甄所要準備的東西，多如牛毛，必須及早準備，詳加規劃，最好再大三到 　大四暑假，將資料蒐集完畢，專心於研究計劃的撰寫，研究計劃要多和老師討論，並 　且找同學多加練習（模擬甄試的現場）。 　考時：以輕鬆有自信的態度面對，切莫因為緊張而失常（尤其是基本問題），如果教 　授問的問題不會，可以虛心請教教授指導。 用書推薦：   姓名： 黃大容 原就讀學校： 中正大學電機工程系 考取學校系所： 國立成功大學電通所、國立中正大學電機所正取 感謝師長： 喻超凡 　　我大二下補研究所課程，當時對工數感到很惶恐，因為系上工數分四個學期教授，含括線代、微分、複變、機率，所以較不容易統整。雖然我沒上過喻超凡老師的機率，但是其餘的項目，老師都整理的很完整，使我有較規則的慨念。除了補習之外，我想最重要的還是自我的督促和調適，既使時間不充裕，我想不論是甄試還是考試都一樣，也應該讓自己處在最佳的狀態，嘉義數位學堂服務人員態度親切，讓我有回家讀書的感覺，真好。 用書推薦：   姓名： 賴慶明 原就讀學校： 國立虎尾技術學院飛機工程系航空電子組 考取學校系所： 國立中央大學電機工程研究所正取1、國立中正大學電機工程研究所正取3 感謝師長： 姚碩、劉明彰、張碩 　　很高興能甄試上理想的學校，在此謝謝所有教過我的老師！準備研究所升學是漫長的一條路，相信決心與恆心是最重要的兩件事。對準備考試而不推甄的同學而言，其實想透了也沒有什麼，要考試，就用全部的時間去讀，全部的時間！另外，考試之前的考古題演練相信是一大關鍵！ 　　而要參加推甄的同學們，成績與原就讀學校這兩點佔有絕大部分的影響；成績方面，相信能參加推甄都有一定的水準。因此如果您原就讀學校並非台清交成亦或中字輩的學校，那麼您的專題就必定要很突出，以贏得初審教授的青睞。若您就讀的即為上述學校，那麼只要您成績不要太差，應該都有機會上台清交成或中字輩的學校。當然就推甄入學來說，各校的資訊收集也是很重要的，如何針對不同的學校繕寫您的研究計劃、讀書計劃或者是您的履歷表，亦會影響推甄的成敗。以上只是個人的心得與感想，當然也許會有意外，畢竟推甄本來就不是極為公平的。不過不管您是要參加考試或是推甄，都建議您準備考試科目，以免落得兩頭空。最後祝各位同學都能考取理想的學校！ 給學弟妹的建議: 不管要推甄或是要參加考試都要從大二開始提早準備。 用書推薦： 張碩--自動控制、張維綱--電子學 姓名： 江晟鎰 原就讀學校： 國立雲林科技大學機械系 考取學校系所： 國立中正大學機械工程研究所自控組 感謝師長： 喻超凡 　　在上課中，喻老師會提到許多觀念，而這些觀念對研讀工數是很重要，且喻老師也會教導一些推甄的技巧，萬一口試問及到“如何解題”就可採用喻老師的方法去解說。總之，上課認真聽，注意各章節強調的觀念，才是學習的好態度。 用書推薦：   姓名： 陳奕閔 原就讀學校： 國立雲林科技大學機械系 考取學校系所： 國立雲林科技大學機械工程研究所(熱流組) 感謝師長： 喻超凡、李祥 　　我很感謝喻老師上他的工程數學，從基本的觀念、證明及解題的步驟，清楚易懂，幫我灌輸不少的基本功。 其次也很感謝李祥老師，從他所授課的熱力及流力中，讓我重新打好基礎，尤其這兩門學科不能光靠死背來應付，李祥老師的教法，使我很容易去吸收其課程，且欲知道兩位老師的教學方式歡迎大家加入數位學堂的一份子。 用書推薦：   姓名： 徐銘遠 原就讀學校： 國立虎尾科技大學工管系 考取學校系所： 國立虎尾科技大工管所 感謝師長： 周宏 　　若學弟妹在校成績優異(最好是前五名)，有心準備甄試的話，不妨多準備口試方面的問題(包括專業科目與英文)，有機會參加口試的同學千萬不能緊張，一定要鎮定表現出自己很有自信的樣子。 對於自己的研究方向也一定要徹底弄懂，因為如果連自己的研究方向都無法清楚掌握，那口試委員怎敢給你高分呢！ 用書推薦：   姓名： 呂博文 原就讀學校： 國立雲林科技大學化工系 考取學校系所： 國立雲林科技大學化工所、國立高雄科技大學化工所 感謝師長： 林隆 林隆老師上課內容活潑生動，老師對題目的原理之觀念，都能詳?給我們知道，使我們更能了解。 用書推薦：